Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


public:praxis

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
Letzte ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
public:praxis [2009/04/09 01:34] – angelegt ngisler@login.itzpublic:praxis [2009/06/22 13:05] ngisler@login.itz
Zeile 5: Zeile 5:
 StudentInnen entwickeln ihre eigene künsterische Arbeit im Austausch mit DozentInnen. Erreichen einer künstlerischen Identität. Befähigung zur Durchführung komplexer künstlerischer Projekte. StudentInnen entwickeln ihre eigene künsterische Arbeit im Austausch mit DozentInnen. Erreichen einer künstlerischen Identität. Befähigung zur Durchführung komplexer künstlerischer Projekte.
  
 +===== dozierende =====
 +//hauptverantwortung FS 09:// \\ 
 +2. semster: erik steinbrecher, 4. semster: franziska koch, 6. semster: nadia graf
 +
 +//hauptverantwortung HS 09:// \\ 
 +1. semster: Dominique Lämmli, 3. semster: erik steinbrecher, 5. semster: franziska koch
 +
 +
 +//dozierende für arbeitsgespräche:// \\  
 +Istvan Balogh, Maria Eichhorn, Franziska Koch, Nadia Graf, Dominique Lämmli, Thomas Müllenbach, Erik Steinbrecher
 +
 +//unterrichtsassistenz :// 
 +Irene Weingartner
  
 ===== elemente ===== ===== elemente =====
 die künstlerische praxis in der bildenden kunst besteht aus folgenden grundelementen: die künstlerische praxis in der bildenden kunst besteht aus folgenden grundelementen:
   * arbeitsgespräche mit dozierneden, mindestens 2 gespräche pro semester mit zwei verschiedenden dozenten, dauer: 45 min, ort: im eigenen atelier oder nach vereinbahrung, anleitung: {{:public:online-einschreibung.pdf|}}    * arbeitsgespräche mit dozierneden, mindestens 2 gespräche pro semester mit zwei verschiedenden dozenten, dauer: 45 min, ort: im eigenen atelier oder nach vereinbahrung, anleitung: {{:public:online-einschreibung.pdf|}} 
-  * werkdiskurse, können jederzeit besuch und veranstaltet werden, im 2. und 5. semester sind wd pflicht +  * werkdiskurse, können jederzeit besucht **<del>und veranstaltet</del>**//(ich würde nur 2. und 5. Sem. weil es so eh schon genügend WD's gibt)// werden, im 2. und 5. semester sind wd pflicht 
-  * semesterfaxit, 1 a4 seite text über die eigene künstlerische arbeit, inkl. ausblick aufs nächste semester, wird ende semester eingefordert (wird von irene weingartner organisiert) +  * semesterfazit, 1 a4 seite text über die eigene künstlerische arbeit, inkl. ausblick aufs nächste semester, wird ende semester eingefordert (wird von irene weingartner organisiert) 
-  * semesterkritik in der letzen semesterwoche, an 1-2 tage wird pro paxismodul ein rundgang mit allen im modul eingeschrieben studierenden durchgefüht, die studierenden müssen ihre arbeit vorstellen (20 min.) und bekommen mündlich kritik von 2 dozierenden und einem assistierenden. (wird von irene weingartner organisiert)+  * semesterkritik in der letzen semesterwoche, an 1-2 tage wird pro paxismodul ein rundgang mit allen im modul eingeschrieben studierenden durchgeführt, die studierenden müssen ihre arbeit vorstellen (20 min.) und bekommen mündlich kritik von 2 dozierenden und einem assistierenden. (wird von irene weingartner organisiert)
   * praxispool ist für alle semester offen, es sind alles wahlangebote, es gibt zwei arten von angeboten: 1. veranstaltungen ohne einschreibung (z.b. malereisoirée, inter cut, über film reden) 2. veranstaltungen mit einschreibung (z.b. lichtkoffer einführung, interaktions-workshop, dokumentationsfotografie)   * praxispool ist für alle semester offen, es sind alles wahlangebote, es gibt zwei arten von angeboten: 1. veranstaltungen ohne einschreibung (z.b. malereisoirée, inter cut, über film reden) 2. veranstaltungen mit einschreibung (z.b. lichtkoffer einführung, interaktions-workshop, dokumentationsfotografie)
  
 zusätzlich zu den grundelementen kommen folgende elemente semesterspezifisch dazu: zusätzlich zu den grundelementen kommen folgende elemente semesterspezifisch dazu:
  
-  - semester HS: einstieg in das studium, vorstellungsrunde, erste diskursübungen+  - semester HS: einstieg in das studium, vorstellungsrunde, erste diskursübungen // **Einführung Semesterkritik...** //(könnte  man für das 1. Sem. nicht jeweils eine 2Stündige Einführung zu Semesterkritik/ Fazit machen?)//
   - semester FS: werkdiskurse in form von kleinen ausstellungen   - semester FS: werkdiskurse in form von kleinen ausstellungen
   - semester HS: atelier- und ausstellungsbesuche,  diskurs   - semester HS: atelier- und ausstellungsbesuche,  diskurs
Zeile 27: Zeile 40:
 //(1 Tag Aufbau (nach Bedarf mehr), 2 Tage Ausstellung, 1 Tag Abbau)// //(1 Tag Aufbau (nach Bedarf mehr), 2 Tage Ausstellung, 1 Tag Abbau)//
   * Mittwoch: Aufbau   * Mittwoch: Aufbau
-  * Donnerstag/ Freitag: Ausstellung +  * Donnerstag/ **Freitag Vormittag**: Ausstellung 
-  * Samstag: Abbau (Samstag Abend: Leer)+  * **Freitag Nachmittag Abbau (Freitag Abend: Leer**) //(2. Semester hat es so gemacht und es funktioniert gut so.)//
  
 == Vorgehen: == == Vorgehen: ==
Zeile 37: Zeile 50:
  
 == Planung: == == Planung: ==
-  * Den Raum reservieren: Zeit und Name beim Kalender neben Ausstellungs- oder Theorieraum (Sihlquai od. Pfingstweid) einschreiben.+  * Den Raum reservieren: **über Onlinekalender**
   * Bei zwei Dozierenden einschreiben. (Wenn Ihr jemanden von den Assistierenden dabei haben möchtet könnt Ihr sie über Mail anfragen.)   * Bei zwei Dozierenden einschreiben. (Wenn Ihr jemanden von den Assistierenden dabei haben möchtet könnt Ihr sie über Mail anfragen.)
   * Drei Mitstudierende anfragen, welche als GesprächspartnerInnen* dabei sein werden.   * Drei Mitstudierende anfragen, welche als GesprächspartnerInnen* dabei sein werden.
public/praxis.txt · Zuletzt geändert: 2010/12/15 09:59 von koch@login.itz