q_bert
Unterschiede
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| q_bert [2012/05/08 16:54] – dtran | q_bert [2012/05/09 13:58] (aktuell) – dtran | ||
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| - | **//Die verschiedenen Sounds://** | + | |
| + | // | ||
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| + | Die verschiedenen Sounds: | ||
| * Gegner Ball | * Gegner Ball | ||
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| - | //**Allgemeine Klangbeschriebung**// | + | //**Wahrnehmungsorientiert**// |
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| + | 2.1.1 Feedback | ||
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| + | Bewegung der Figuren. Kollisionen der Figuren. | ||
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| + | 2.1.2. Imitation der physikalischen Welt | ||
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| + | Physikalische Töne werden teils imitiert, z.B. Aufprallen auf Stein. | ||
| + | Die meisten Töne aber haben keinen Bezug zur physikalischen Welt | ||
| + | und dienen lediglich zur Unterstützung des Gesehenen. | ||
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| + | 2.1.3. Fokussierung der Aufmerksamkeit | ||
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| + | Ankündigung der Figuren. | ||
| + | Durch den Ton wird man z.B. darauf aufmerksam gemacht, dass ein Feind ins Spiel kommt. | ||
| + | Jeder Gegner hat seinen eigenen Ton. Dies dient zur Unterscheidung der Gegner. | ||
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| + | 2.1.4 Verdeutlichung | ||
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| + | Level Start. Level Ende. Tod. Absturz. Lift. | ||
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| + | 2.1.5. Kognitive Entlastung | ||
| + | Wenn q bert Ei frisst, können ihn Gegner nicht mehr angreifen. | ||
| + | Diese Zeit wird durch eine Melodie verdeutlicht. | ||
| + | 2.1.6 Immersion | ||
| + | Ein bisschen trägt die Musik zur Immersion bei, da noch ein Sinn mehr beansprucht wird. | ||
| - | //**Die funktionale Ebene bezogen auf Interaktion**// | + | //**Bezug Aktion – Klang?**// |
| + | 2.2.1. Beziehung zwischen Handlung und Klang | ||
| + | Punktezähler gibt keinen Klang von sich. | ||
| + | Spielbeginn und -ende werden mit Melodien untermalt. | ||
| + | Musik kann sich nicht überlagern. Daher werden Klänge teils verzögert. | ||
| + | Da man zum Beispiel zuerst die Bewegung von sich selbst und dann erst die Bewegung des Gegners hört, auch wenn diese eigentlich zeitgleich passieren. | ||
| + | Oder du hörst Schlange nur bewegen, wenn q bert gerade nicht bewegst. | ||
| - | //**Die funktionale Ebene bezogen auf Narration und Dramaturgie**// | + | 2.2.2. Freude am sich selbst hören |
| + | Ja. | ||
| + | 2.2.3. Machtdifferential | ||
| - | **// | + | Wenn man das farbige Ei frisst, verleiht einem die abgespielte Melodie positive Gefühle. |
| + | Atari Q-Bert auf Youtube: | ||
| + | [[http:// | ||
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